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作品描述 《教室》是从《精神分析师的办公室》这件具 有突破性意义的作品中延伸出的新版本。埃利希在一间空荡荡的教室里打造了这件作品。观众看到自己的投影出现于眼前废弃的空间中，并体验到一种奇异莫辨的幻觉。这部作品既引人不安有引人入胜，它呈现了一片探索的空间，令置身于其中的人们同时扮演着观察者和参与者的角色。不论文化或地域如何差异，教室在几千年里一直被奉为传授知识的场所。在一个因技术而紧密关联的世界里，更为传统的联结形式已开始瓦解，而小屏幕将跨越时区和语言的我们无缝连接在一起。这片景观被空荡荡的椅子和黑板所占据——以20世纪80年代北京一所典型的高中教室为例，它引导我们去思考我们得到了什么，失去了什么。 作品图注： 雷安德罗·埃利希，《教室》（2017），日本东京森美术馆展出现场（2017） 木，窗户，桌椅，门，玻璃，灯 尺寸不一 图片拍摄：Hasegawa Kenta；图片版权：森美术馆 展开>